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《教师教育研究》
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2013年4期
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浅谈如何优化初中语文阅读教学
浅谈如何优化初中语文阅读教学
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摘要
摘要教师在课堂教学中巧妙的运用各种手段,创设情景、激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效果,下面结合自己的课堂教学实践谈几点体会。
DOI
g4qzqp9n48/2757796
作者
刘丽琼
机构地区
广西北流市清水口镇初级中学刘丽琼
出处
《教师教育研究》
2013年4期
关键词
初中语文
阅读教学
兴趣
质疑
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2013年4期
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