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影响学生作文的三大障碍及清除策略

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摘要摘要作文教学在中学语文中占有很重要的地位，但有一些非智力因素严重影响了学生作文的兴趣，其中畏难情绪、表象贫乏、思维刻板成为学生作文的三大障碍，影响到作文积极性和作文水平的提高。所以明确非智力因素给作文教学造成的障碍，对作文教学有很大的促进作用.

DOI n49n3ee3dy/2751583

作者唐六明

机构地区唐六明广西桂林市临桂县秧塘初级中学541100

出处《素质教育》 2012年5期

关键词畏难情绪表象贫乏思维刻板

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）