首页 > 《未来教育家》 > 2019年04期 > 正确引导树立正确良好的数学教学观

正确引导树立正确良好的数学教学观

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。

DOI kd2gl9lej6/2751162

作者马艳梅

机构地区江苏省金湖县文化教育体育局马艳梅211660

出处《未来教育家》 2019年04期

关键词中学教师教学观实践能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）