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如何提升小学英语课堂口语教学

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摘要摘要小学生与初中生在接受知识方面存在很大的差异。他们还没有形成一套完整的学习思路。他们对知识的“消化能力”不够强。只有采取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学习。如，单词卡片游戏。

DOI n49n3w7xdy/2751059

作者王晓阳

机构地区甘肃省兰州市第三实验小学730000

出处《未来教育家》 2019年06期

关键词小学语文口语交际教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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