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数学教学中培养学生的逆向思维刘月
数学教学中培养学生的逆向思维刘月
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摘要
〔摘要〕逆向思维是一种重要的思维方式,它有悖于人们通常的习惯和思维方式,当人们处理、解决问题出现困惑或困难时,采用逆向思维往往能使问题豁然开朗,迎刃而解。引导学生逆向思考一下,往往能发散他们的思维,更牢固掌握基础知识和基本技能,提高灵活应变的能力。因此培养学生的逆向思维能力,对于全面人才的创造能力及解决问题能力具有非常重大的意义,而通过数学教学培养学生的逆向思维能力是重要的渠道之一。
DOI
34gy2xpz49/2749031
作者
刘月
机构地区
刘月
出处
《教育研究》
2013年7期
关键词
〔〕数学教学逆向思维顺向
思维
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年7期
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