首页 > 《科教新时代》 > 2013年7期 > 浅谈小学语文教学的现状分析和出路审视

浅谈小学语文教学的现状分析和出路审视

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学语文的施教对象是儿童，施教内容是儿童的语文，小学语文教师要有“儿童的情怀”，清楚儿童语文学习的真正需求，能用儿童喜闻乐见的方式，凭借儿童热爱的语言文字，帮助儿童获得自身成长所必需的语文素养。

DOI pd5nyqr2d7/2747423

作者罗金云

机构地区贵州省罗甸县罗暮中心校罗金云

出处《科教新时代》 2013年7期

关键词小学语文现状分析出路审视

分类 [社会学][]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）