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网络环境与个性化高三作文辅导实验研究
网络环境与个性化高三作文辅导实验研究
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摘要
如何才能在作文教学中激情激趣,让学生真正产生写作的欲望甚至冲动?如何才能解决学生个性化写作问题,使学生人人有提升、个个得发展?这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来,我参加了中央教育科学研究所“十五”重点课题“中小学个性化作文”的系列教改活动,并尝试借助计算机网络对高三学生进行“网络环境与个性化高三作文辅导”实验,结果,惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。
DOI
16jrqog545/274715
作者
邓虹
机构地区
不详
出处
《中国基础教育》
2005年1期
关键词
作文教学
作文辅导
网络环境
学生
激趣
中央教育科学研究所
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国基础教育
2005年1期
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