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让朗读成为语文课堂的主旋律

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DOI 34gy2qko49/2744655

作者罗晓婷

机构地区罗晓婷（湖南省耒阳市紫荆府实验小学湖南耒阳421800）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵瑞芹. 让朗读成为语文课堂教学的主旋律.教育学,2013-12.
2唐功娥. 让朗读成为语文课堂教学的主旋律唐功娥.教育学,2014-08.
3阳玲. 让朗读成为小学语文的主旋律.教育学,2019-01.
4刘红. 让朗读成为阅读教学的主旋律.教育学,2013-11.
5贾华. 让朗读成为阅读教学的“主旋律”.教育学,2012-05.
6张杰. 朗读：语文课堂的主旋律.教育学,2013-01.
7武莉存. 让朗读成为小学语文课堂的“热点”.文化科学,2011-01.
8郝林娜. 让朗读成为语文课堂的靓丽风景.教育学,2012-08.
9劳连香. 让朗读成为语文课堂教学的乐章.教育学,2021-10.
10姓名:史丽芳. 让阅读成为语文教学的主旋律.教育学,2023-08.

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