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培养学生数学语言发展学生数学思维

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DOI lj15qkr1dv/2740420

作者马青峰吴宏志

机构地区数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

出处《中华现代教育》 3年9期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2003年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华现代教育

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