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浅谈生物教学中动手动脑能力的培养

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摘要摘要学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动，教育教学改革中对培养学生的动手能力成为教育的重要目标之一。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考，每位教师都应当成为一名设计师，巧妙设计学生动手与动脑的程序，使学生的形象思维和逻辑推理能力得到提高。

DOI 5joz16pn4v/2739736

作者蔡芸

机构地区（江苏扬中市丰裕中学，江苏扬中212200）

出处《魅力中国》 2010年6期

关键词

分类 [社会学][]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）