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巧计趣味作业，培养学生学习兴趣

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摘要摘要在日常教学中，作业是对课堂知识的巩固和拓展，在整个教学过程中起着举足轻重的作用。针对中学生的生理和心理特点，设计趣味性强的作业显得尤为重要。我们可把作业设计为三类预习类作业、新授类作业、复习类作业。作业类型丰富多彩，趣味盎然，能更有效地培养学生学习英语的兴趣。

DOI n49n8q97dy/2734635

作者代韶哲

机构地区 ◆代韶哲山东省平度市杭州路中学266700

出处《教育学文摘》 2012年4期

关键词趣味作业作业设计的误区作业的设计和指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）