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初中语文作业的优化设计与实践

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摘要摘要作业是课堂的延续,不仅能够帮助学生更好地巩固知识,还能够提升学生对知识的使用情况,达到举一反三的效果,作业是教师检测教学效果的重要手段。教师要创新作业设计方法,作业不在多,“有效”则成。文章以初中语文教学为例,分析如何提升初中语文作业设计的有效性。

DOI rdx75rzy4l/2733949

作者韩金星

机构地区山东省阳信县流坡坞镇曹集学校251809

出处《教育学文摘》 2019年8期

关键词有效课堂初中语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）