摘要
摘要新课堂的改革主要以促进学生的发展为主，这也让老师有一个改变自我和创造课堂新奇的机会。就现在的教育方向来说，老师上课时要通过了解学生对学习的初步心理需求，根据教学系统的大纲和标准，制定出一份吸引学生的教学方案。生物课程教学也是初中理科教学中的重要部分，致力于立德树人、深化教学改革目标。学科核心素养的表现在于学生学到的知识和技能以及学生对学习的态度。这也是指学生应该在初中这个重要的学习阶段里适应学生的终身发展能力和存在作为学生必备的品格，并让学生掌握在生物学习中需要运用的方法，在初中这个学习阶段中促进自己的全面发展，培养自己的思维能力。
出版日期
2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
