首页 > 《中国教师》 > 2019年7期 > 小学英语教学中跨文化意识的培养

小学英语教学中跨文化意识的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要传统英语教育质量较差的主要原因便是语言文化环境的缺陷，学生无法在平常生活中感受到英语文化，只能够在英语课堂中应用英语，这也是影响英语学习质量的主要原因。为了更好的提高小学英语教学水平，本文详细分析小学英语教学中跨文化意识的培养，以作分享。

DOI 3j71wppmj1/2731729

作者李英

机构地区李英四川省西充县第一实验小学637200

出处《中国教师》 2019年7期

关键词小学英语跨文化意识教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）