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以语文教学为载体全视角渗透与融合传统文化教育的研究

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摘要摘要分析传统文化渗透与融合到语文教育中意义。对现阶段语文教育中传统文化的渗透与融合现状，突出《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指导作用。在语文教学中全视角地渗透与融合传统文化、有效运用教材中的古文诗词、指导学生在综合性活动中渗透与融合传统文化教育，要与现代社会的发展有机结合。

DOI 2d33w6qnd9/2731267

作者王欣

机构地区鸡西市教育学院黑龙江鸡西158100

出处《素质教育》 2019年8期

关键词语文教学渗透与融合传统文化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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