首页 > 《职业技术教育》 > 2012年11期 > 浅析提高职业学校教学质量的策略

浅析提高职业学校教学质量的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教学质量是职业学校内涵建设的核心，提高教学质量是每一个职业教育工作者必须面对的问题。本文着重从影响职业学校教学质量提高的关键因素，如学生指导、专业课程建设、教学考核、技能教学和教师队伍等方面，结合自身教学工作实际，进行了一些初步的研究与探讨。

DOI rj8nzn59j0/2728234

作者钟玉莲

机构地区钟玉莲（潍坊工商职业学院潍坊市经济学校山东潍坊262200）

出处《职业技术教育》 2012年11期

关键词学生指导专业课程建设教学考核技能教学教师队伍

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈艳秋. 如何提高职业学校的教学质量.职业技术教育学,2012-08.
2曲忠生. 提高职业学校体育教学质量的几点建议.职业技术教育学,2004-04.
3黄宝忠. 农村职业学校教学质量探究.教育学,2013-10.
4刘海滨. 职业学校机械制图教学质量的提高之我见.文化科学,2011-02.
5徐娜 ,唐芹芹. 中等职业学校体育教学质量提升策略.教育学,2023-06.
6常鹤晖. 浅谈职业学校汽车专业教学质量提升策略.教育学,2024-12.
7王柱. 提高职业技术学校体育教学质量的策略.教育学,2014-06.
8熊洁. 如何提高职业学校的运行质量和办学效益浅析.文化科学,2009-05.
9穆国明. 提高职业技术学校教学质量的方法和策略.职业技术教育学,2012-03.
10陈锋. 职业学校语文教学质量及其评估.成人教育学,2001-01.

来源期刊

职业技术教育

职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生指导专业课程建设教学考核技能教学教师队伍

返回顶部