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《中学课程辅导:教师教育》
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2009年12期
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浅析一道例题的三种解法
浅析一道例题的三种解法
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摘要
物理解题需要精辟分析,需要关注细节。本文以一道例题为例,分析了该题三种解法,旨在提醒我们要注意精辟的分析和细节的掌握。
DOI
rdx7509l4l/2725673
作者
罗君飞
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2009年12期
关键词
物理
分析
细节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2009年12期
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