职业学校班主任工作策略初探

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摘要 摘要职业学校的学生起点低、基础差、自控能力不强,尤其是班主任工作更是难上加难。鉴于此,笔者主要围绕以学生为主体,充分尊重学生的个性发展和个体需求这一工作思路,以与学生交朋友为主要工作方法。
作者 陈峥
出处 《中国教师》 2018年6期
关键词 班主任 工作 策略
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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