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编织好习惯，就是编织幼儿的美好未来

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摘要摘要常规培养的关键期是小班，建立良好的常规培养我觉得有着极为重要的意义。3-6岁儿童在生理、心理方面发展不成熟，经验能力不足。他们在幼儿园的生活质量与生存状况，很大程度上取决于园内教养工作综合的质量，尤其是班级保教人员的护理和引导水平。因此对幼儿进行常规教育是保证教养质量的关键。

DOI 6jrz211545/2709515

作者王嘉昕

机构地区 ——对幼儿园小班幼儿的常规培养的策略探析

出处《素质教育》 2016年8期

关键词常规创设情境家园互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）