首页 > 《素质教育》 > 2014年11期 > 活化历史人物，打造乐学文言文课堂

活化历史人物，打造乐学文言文课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qzxve748/2694300

作者朱杨花

机构地区 ——我看苏教版《史记·选读》教学

出处《素质教育》 2014年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙飞. “活化”历史人物，打造“乐学”文言文课堂.教育学,2016-07.
2陈淑萍. 如何让学生乐学文言文.教育学,2015-02.
3董旭午. 有意思是乐学文言文的前提.教育学,2017-09.
4苗金德. 文言文教学就是教学文言文.历史学,2010-03.
5冯朝霞. 消除恐惧乐学文言——初中文言文阅读教学浅析.教育学,2021-07.
6郑玉平. 中学文言文课堂教学的探索.教育学,2011-12.
7蔺,娟. 小学文言文课堂教学策略.教育学,2023-11.
8曾晓云. 浅谈如何打造高效的文言文课堂.教育学,2018-12.
9吕喜梅. 谈小学文言文课堂的教学方法.教育学,2023-04.
10李佳佳. 中学文言文的学法指导.教育学,2013-01.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部