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浅谈高中英语高效课堂

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摘要摘要在当前教改体制下，其指导思想就是“两个减轻两个提高”即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。如果解决了教师如何教和学生如何学，就会产生高效的课堂，从而最终达到提高学校整体教学质量的目的。

DOI ldevk0eqj3/2691389

作者朱晓宏

机构地区朱晓宏

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年12期

关键词高中英语高效课堂体会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）