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浅析哲学教学与学生素养培养

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摘要摘要在职业学校对学生实施的素质教育过程中,哲学教育承担着繁重的任务。真正意义上的素质教育是全面素质教育,而全面素质教育应该是教育实践中的哲学教育。为了增强学生素质教育的实效性,造就大批具有远大理想和主体精神的全面综合性高素质的人才,必须对哲学教育重新定位,改革教学模式、教学内容和教学方法,提高教学水平。

DOI 54ymykpm40/2668304

作者赵明娟

机构地区寿光市职业教育中心学校山东寿光262700

出处《素质教育》 2016年5期

关键词素质教育哲学教育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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