初中英语课堂教学初探

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摘要 摘要“核心素养”无疑是近两年教育行业的热门词汇。采了怎样的方式,实现把“核心素养”从“理论框架”(或是育人目标体系),具体地向教育教学的实际活动落实,进而达到其发挥“育人功能”的最大价值,对于整个教育领域来说,都是亟需要解决和面对的一项较为重大问题。
出处 《知识-力量》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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