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发挥小班额优势，提高教学质量

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摘要摘要由于前期计划生育的有效实行，适龄入学儿童自然减少，加之进城务工人员子女进城随读；人们对优质教育的需求日益强烈，一部分农村地区学生转到条件相对较好的城区小学就读，使得农村小学的生源出现了自然萎缩，逼出了“小班额”学校。小班额已成为农村教育的一个普遍现象，这是农村小学办学的严峻挑战，也是机遇，我们应主动转变教育观念，调整教学方法和方式，使小班额教学班级的教学质量有明显的提高，我认为主要从以下几点做起。

DOI wjv016o947/2660350

作者委新政

机构地区甘肃省武威市民勤县收成乡教学辅导站733099

出处《中小学教育》 2016年6期

关键词农村小学小班额教学质量有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）