摘要
摘要依托现有的社会经济发展以及社会发展状况，在现有的社会发展前提之下，进行数学的教育模式发展。通过对城市新居民子女学习能力的综合探究，来进行小学过程中的高等数学运算能力的提升。在此过程中，计算作为现有的生活以及小学数学学习能力培养的综合重点，对于现有的小学教学来说拥有着很大的影响。在此过程中，本文将通过对城市新居民子女学习能力的综合探究，针对小学数学高段运算能力的方面，对现有的小学数学高段数学教学中存在的缺陷性问题，进行针对性的解决，以促进现有的小学教育制度的推进以及小学受教育主体的针对性能力提升，来适应社会发展的新需要。
出版日期
2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
