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如何指导小学生进行课题研究

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摘要在小学中开展研究性学习，最感困难的是不知怎样选择研究课题，而课题的选择是研究性学习成败的前提，也是研究性学习能否取得实效的基础。根据两年来的开展研究性学习的实践经验，本文从研究性课题选择的准备、原则、策略、确定四个方面惊醒了相关探索。

DOI 54y5o8vkj0/2652552

作者李雅洁

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2008年12期

关键词小学生研究性学习课题

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）