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关于室内体育实践课的目标内容方法与途径的研究

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摘要摘要在素质教育全面实施的背景下，我国的教育体制由传统的知识教育转变为现代化的德、智、体、美、劳的综合素质教育，在这样的教育理念的影响下，体育教学逐渐受到广大教师与学习的关注，成为素质教育中的重要组成部分。部分体育教师认为体育在室外进行更有意义，缺乏室内教育的经验与重要性认识，因室内体育实践课受到场地与障碍物的限制，而将室内体育实践课的不利因素方法这样的教育理念会影响到体育实践课教学的有效性。笔者针对室内体育实践课的教学目标、内容、方法与途径进行以下探究，以期为室内体育实践课教育提供参考。

DOI wjv7me7qj7/2645750

作者马超

机构地区马超（乌鲁木齐市第四十一小学新疆乌鲁木齐830000）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词体育教学室内实践课目标内容方法与途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）