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如何构建和谐的中学思想品德教学课堂

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DOI ojzo28r0d5/2643794

作者董书峰

机构地区【摘要】：“和谐”是一切美好事物的最大特征，和谐是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。

出处《中国校园导刊：教育版》 2010年12期

关键词和谐和谐课堂构建思想品德课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1董书峰. 如何构建和谐的中学思想品德教学课堂.教育学,2010-12.
2朱永平. 如何构建和谐思想品德课堂.文化科学,2008-12.
3苟俊钟. 构建和谐的思想品德教学课堂.课程与教学论,2009-11.
4李彦花. 在思想品德教学中如何构建和谐课堂.教育学,2008-06.
5周强. 实施情感教学构建和谐课堂——初中思想品德课情感教学的几点尝试.教育学,2009-02.
6李书霞. 如何构建有效的思想品德教学课堂.教育学,2013-11.
7完德扎西. 中学思想品德教学中高效课堂构建的探讨.课程与教学论,2019-09.
8莫东英. 如何创设和谐、有效的思想品德课堂.教育学,2016-03.
9邢艳梅. 如何构建高效的思想品德课堂教学.教育学,2019-07.
10赵贵生. 如何让和谐教育走进思想品德课堂.高等教育学,2011-11.

来源期刊

中国校园导刊：教育版

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