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高校“问题学生”教育水平的提高策略浅谈

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摘要从分析高校“问题学生”的类型和成因入手，引入社会工作理念和方法，帮助对“问题学生”的教育转化，提高高校学生工作的管理水平。

DOI 54y52ok3j0/2639828

作者程琳

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词高校问题学生社会工作

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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