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小学语文作文教学之我见何晓英

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摘要摘要作文是一项可以体现学生语文综合能力的有效手段，同时也是小学生们创造性、综合性地发展思维的一个途径，也是表达学生思想感情的一种技能。但事实上，学生们在写作时总是会遇到苦思冥想、无话可说的情况，即使勉强写出了一篇作文也是千篇一律。因此，教师要想方设法为学生创设高效的语文课堂，提高语文课堂教学质量。

DOI ojzo9qkyd5/2624270

作者何晓英

机构地区四川省广元市苍溪县陵江镇第三小学校628400

出处《素质教育》 2018年8期

关键词小学语文作文教学高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

2018年8期

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