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如何在小学数学教学中实施探究性学习

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摘要新的数学课程标准中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”；“数学教学应该是从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。”可见“自主探索”应该是我们课堂教学的重要的教学方式，也应该是学生数学学习的重要方式。

DOI 16jrkgky45/261939

作者孙宜群

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2002年4期

关键词小学数学探究性学习培养目标教学方法

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）