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高中生恋爱现象与教育对策研究

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摘要摘要为了解高中生恋爱的本质、特点与现状，探讨高中生青春期教育的有效方法，笔者采用罗伯特·斯滕伯格的爱情等级量表对杭州市区6所高中的380名学生进行了问卷调查。结果表明高中生也能体验到爱情，但发展不平衡，需要教育引导。最后，笔者根据调查结果和相关理论，并结合自己在一线的教育经验和体会，对如何针对高中生恋爱进行个体指导提出了一些建议。

DOI g4qq9r7z48/2608424

作者邢锋

机构地区 ◆邢锋浙江省杭州市余杭高级中学311100

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词青春期性教育高中生恋爱教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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