首页 > 《当代教学论坛》 > 2009年4期 > 浅析小学古诗词教学

浅析小学古诗词教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qq9g9r48/2608048

作者秦凤双（四川省广安市广安区彭家乡希望小学638005）

机构地区古诗词蕴藏着中国悠久灿烂文化历史，是人文教育和语言文字学习的丰富资源，它以抒情的方式，高度凝练的文字，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言来抒发思想情感。在小学语文教学中，对学生进行一些古诗词声律方面的启蒙教育，不仅可以使学生更好地学习语文，而且非常有利于学生情感的培养以及综合素质的提高。下面我对小学古诗词教学谈谈我的看法：

出处《当代教学论坛》 2009年4期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付珍. 浅析小学语文古诗词教学.教育学,2019-01.
2杨洪. 浅析小学古诗词积累教学.教育学,2020-09.
3胡萍萍. 浅析小学语文古诗词教学.教育学,2022-03.
4何引弟. 浅析小学语文古诗词教学.教育学,2022-07.
5李春城. 浅析小学语文古诗词教学.教育学,2022-11.
6西巴姆. 浅析小学语文古诗词教学.教育学,2023-11.
7袁瑾. 浅析小学语文古诗词鉴赏教学.教育学,2023-08.
8万永强. 浅析小学古诗词教学方法.教育学,2015-06.
9邱杰. 小学古诗词教学方法浅析.教育学,2017-08.
10何莲. 浅析小学古诗词积累的教学.教育学,2020-10.

来源期刊

当代教学论坛

当代教学论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部