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农村初中生的逆反心理及其疏导

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摘要学生在接受学校教育过程中常常存在着一些特殊的心理活动，逆反心理就是其中的一种。从学校教育的角度去认识逆反心理现象，从教育、心理理论研究的视角探讨青少年客观存在着的心理“逆反”问题，对提高学校教育教学效果有极其深刻的现实意义。

DOI pj0wmpyy4y/2607551

作者苏玉泉

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年12期

关键词逆反心理影响疏导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）