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如何引导学生养成良好的复习习惯

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摘要摘要复习旧的知识，可以获得新知，不断使旧知识得到理解、巩固、升华。在复习课堂中引导学生进行梳理，归纳后，留出一定时间让学生自行记忆、巩固。

DOI pj0wm9mw4y/2601703

作者苏建梅

机构地区如何引导学生养成良好的复习习惯

出处《新华教育研究》 2009年3期

关键词课堂复习引导学生巩固记忆How to guide students to develop good habits of the review

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新华教育研究

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