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小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析

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摘要摘要本文简要分析了将动手能力培育植入小学美术教学对于小学生的发展所具有的意义，并创新性地提出了诸多策略，希望可以为小学美术教学及小学生的可持续发展增砖添瓦。

DOI lj1z9122dv/2587692

作者陈娉婷

机构地区浙江省义乌市佛堂镇田心小学322000

出处《素质教育》 2018年3期

关键词小学美术教学动手能力意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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