如何提升小学生在数学课堂上的自主学习能力

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摘要 摘要小学课堂是小学生表现自己的天地,教学过程中教师应该努力创设一个轻松自由的课堂环境,使学生主动、热情地参与到课堂教学中,让学生在这种氛围中提升自己的能力,成为课堂的主体。本文就此进行了讨论。
出处 《中小学教育》 2012年10期
出版日期 2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)