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中学后进生学习心理分析及对策

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摘要摘要作为教师，在教育教学工作中经常会遇到那些学习成绩不理想、纪律涣散、行为懒惰的学生，通过树信心、启心扉、多关爱、巧引导，因材施教。这样，“人人成长”就可以落到实处。

DOI rj8l0597d0/2564610

作者苏文红

机构地区 □苏文红

出处《素质教育》 2011年4期

关键词后进生心理分析对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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