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新课程标准下高中数学教学存在的问题及对策
新课程标准下高中数学教学存在的问题及对策
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摘要
摘要为了能够全面加强数学在教学过程中的效果,在新课程标准下,高中数学教师应该对传统教学理念充分改变,创新教学手段,这样才能激发学生对数学学习的兴趣。由于现阶段高中数学教学中存在的问题,进而制定有效的解决措施,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
DOI
pd5lq58m47/2564571
作者
杨盛精
机构地区
广西柳州三江侗族自治县三江中学545500
出处
《成长读本》
2018年8期
关键词
数学教学
存在问题
措施分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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