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社区获得性肺炎患者行健康教育对疾病知识掌握程度及满意度的影响

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摘要摘要目的探讨健康教育护理对社区获得性肺炎患者中的干预效果。方法将2015年10月至2016年9月94例社区获得性肺炎患者随机分为观察组和对照组，每组各47例。对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上按照健康教育护理，观察两组患者对疾病知识的掌握程度及患者满意度。结果观察组患者疾病知识掌握程度为93.6%，高于对照组的83.0%，差异具有统计学意义(P＜0.05)；观察组患者护理满意度95.7%，高于对照组85.1%，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论对社区获得性肺炎患者实施健康教育,可提高患者对疾病认知情况，提高患者对临床护理工作的满意度。

DOI ldew5n5nd3/2563041

作者林燕

机构地区（广东省中医院大学城医院广东广州510006）

出处《医药前沿》 2017年9期

关键词社区获得性肺炎健康教育影响

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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