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浅析农村小学作文教学之策略

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摘要摘要农村孩子怕写作文，乡村教师怕教作文。培养农村学生作文能力，要充分发挥学生的主体作用，挖掘学生潜在的能力，注重学生经验，使学生有更多的机会回归大自然、回归生活，增加学生的语言积累与实践。

DOI g4qqkzyz48/2562272

作者蒋文华

机构地区蒋文华甘肃省兰州市永登县河桥镇马莲滩回民小学730335

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词农村小学作文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）