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《教育学文摘》
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2019年4期
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浅析新课程模式下初中数学教学改革
浅析新课程模式下初中数学教学改革
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摘要
摘要在新课程标准以新课程理念为指导思想,尝试教学方式改革,让数学走出课堂,学生真正亲身体验数学价值,在活动中学数学、用数学,提高了用数学解决实际问题的能力、动手实践能力,增强了学习兴趣,让学生积极参与、轻松学习。
DOI
pj0w2yox4y/2557275
作者
芮文艳
机构地区
甘肃省白银市第十中学730900
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
改革
尝试
学生积极参与
学习兴趣
数学价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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