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浅谈初中数学探究式教学印丽

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摘要摘要新课程改革以来，探究式教学模式的重要性越来越凸显了。进行探究式教学，可以使学生真正对课堂产生安全感和愉悦感，从而真实地表现自我，充分发挥自己的潜能。

DOI 34g37rwzd9/2549855

作者印丽

机构地区印丽

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年7期

关键词数学探究式教学兴趣个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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