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语文课堂创新审美教学

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摘要摘要语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

DOI 0dp1m71kd2/2542645

作者李素琴

机构地区新疆喀什市第十九小学李素琴844000

出处《未来教育家》 2017年6期

关键词小学语文审美意识审美情感

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李素琴. 浅析语文课堂创新审美教学.课程与教学论,2017-10.
2王晓辉. 语文课堂中的审美教学.教育学,2001-11.
3尤云崖. 走向审美的语文课堂教学.教育学,2013-10.
4赵丽. 探索语文课堂审美教育.文化科学,2011-07.
5刘丽红. 语文课堂教学中的审美艺术.艺术理论,2005-04.
6贺义廉. 论语文课堂教学语言的审美性.教育学,2009-03.
7李涛. 审美奏响语文课堂教学的主旋律.教育学,2020-07.
8贺义廉. 论语文课堂教学语言的审美性.教育学,2008-09.
9陈丽娟. 浅谈语文课堂教学中的审美教育.教育学,2010-10.
10李树波. 小学语文课堂写字审美教学的实践研究.教育学,2020-06.

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