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民族融合视角下藏族高中学生的思政教育策略

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摘要摘要我国的教育体系中一直都将思想政治教育作为重点，因为思政教育关系着学生自身正确三观的形成。在进入国民经济发展的关键时期之后，国家尤为重视少数民族地区学生思政教育的工作的开展，特别是藏族地区的思政教育，随着在藏族地区的反分裂斗争的不断开展以及各民族融合程度不断加深，思政教育的开展对于当地高中学生正确三观树立的意义是无可取代的。但是纵观其藏族地区的高中学生思政教育工作情况看来，其中依旧存在着一些问题，本文就从剖析这些问题入手，在文后提出对应的改进措施，以求可以帮助藏族地区思想政治教育的完善开展。

DOI rdxo2r5ldl/2540297

作者达哇

机构地区四川省甘孜藏族自治州康南民族高级中学达哇627650

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词民族融合藏族高中学生思政教育问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）