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浅谈幼儿科学教育的方法

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摘要摘要幼儿科学探究教育主要重视的是幼儿在完成科学探究后的发现报告，充分展示以及互动交流，此外，也非常重视幼儿在进行探究的过程中所得到的诸多体验与收获。其重点强调幼儿自主建构的重要性，也非常重视教师进行科学的指导。教师在进行教育与教学的过程中，应该作为努力的研究者以及探索者来进行教育，要为幼儿树立优秀的榜样。

DOI kd2lyr3k46/2535886

作者马晓琴

机构地区马晓琴（甘肃省临夏市第一幼儿园甘肃临夏731100）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词幼儿科学教育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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