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初中生数学自主学习能力的培养谭子龙
初中生数学自主学习能力的培养谭子龙
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摘要
摘要培养学生的学习自主性,是新课改形势下必须要重视的,学生才是学习真正的主人,对于学生个体的差异性教师要给予充分的尊重,支持他们选择适合自己的学习途径和方法,从而促进学生在和谐民主的学习氛围中提高学习的质量与效果。
DOI
5jo8elqk4v/2527436
作者
谭子龙
机构地区
谭子龙湖南省娄底市双峰县走马街镇中心学校417700
出处
《中国教师》
2019年9期
关键词
教学
自主
问题
情境
拓宽
兴趣
指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年9期
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