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GCS评分口诀在神经外科临床带教中的应用

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摘要摘要目的探讨神经外科临床带教中运用GCS评分口诀的临床效果。方法选择2017年4月—2018年4月期间来我院实习的护生60名为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中对照组采用传统的方法进行评分，而观察组则运用GCS评分口诀，对两组的临床带教效果进行比较分析。结果与对照组比较，观察组护生对轻型、中型以及重型颅脑外伤患者GCS评分的时间均较短，组间对比差异显著（P<0.05）；同时，相比较对照组而言，观察组护生对3种类型颅脑外伤患者GCS评分的准确率较高，组间比较有显著差异（P<0.05）。结论临床上给予神经外科实习护生GCS评分口诀有助于尽快掌握GCS评分。

DOI kd2lpmxk46/2518438

作者刘圆

机构地区（中山大学附属第一医院神经外科广东广州510080）

出处《心理医生》 2018年28期

关键词神经外科 GCS评分口诀护生临床带教

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）