巧用思维导图,提升阅读质量王景

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摘要 摘要随着现代社会的飞速发展和信息化的不断进步,相应对每个人具备良好的信息获取、筛查和正确有效地处理信息的能力都提出了更高的要求,由此可体现出学生良好的课文阅读能力。在初中语文阅读教学中,要着力推进思维导图教学方式,以提高学生快速获取并处理不同知识及信息的能力,并实现预定的教学效果。
作者 王景
出处 《教育学文摘》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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