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谈建模游戏教学在初中数学教学中的重要体现

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摘要摘要数学建模与数学思维能力的发展是当前数学课堂的热门话题，是一种极其重要的思想方法，是培养学生实际应用数学的能力与意识的重要途径。数学游戏作为数学知识的一种载体，兼具知识性、趣味性和娱乐性，因而在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能，也是获得学习兴趣和学习活动的有效方法。

DOI 54k8ynql4k/2506133

作者吕雀英

机构地区吕雀英(河北省永年县第四中学057150)

出处《未来教育家》 2012年10期

关键词数学游戏数学教学教学价值实施策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）